摘要：在培育幼儿学习交际技术上 ，社交你遇到过什么困难呢 ？应该校园是儿童承受教育，学会怎么交际的培育当地。怎么与别人协作、社交结交朋友和促进协作都是应该经过孩子与家长，教师之间的培育互动学到的交际技术 。

　　校园是社交儿童承受教育 ，学会怎么交际的应该当地。怎么与别人协作、培育结交朋友和促进协作都是社交经过孩子与家长 ，教师之间的应该互动学到的交际技术。

　。培育　交际才能怎么培育？社交

　　学会一个技巧与骑自行车相似，没有操练就无法培育交际技术。应该能够说
，培育了解和考虑别人世界观的才能是交际互动中最根本的两个部分。

　　心思理论是在幼儿园时期构成的
 ，主要是学会“别人与我是不同的。”心思理论的开展贯穿戴整个幼年
 ，而且是可猜测的：

　。　主意：

　　了解人们不是都想要得到相同的东西， 并知道取得自己想要的东西能有很多种不同的办法。

　。　认知：

　　知道我们对同一件事或物有着不同的观念
。

　 。　获取 ：

　　每个人得到相同东西能够有很多种不同的办法，假如失利了 ，能够需要在其他协助下取得 。

　。　躲藏感触：

　　了解人们能够躲藏自己的心情并感触到与他们所表现出的心情不同的心情。

　　这些心思理论最终会引导儿童在采用别人的观念上得到更好的开展 。采用观念是指个人了解观念和感知状况的才能（Duffy,2019）。观念采择是在学龄前开展起来的 ，并贯穿整个幼年和青春期。

　　幻想一下，假如有一个人对别人的观念或崇奉感到竭力对立，并没有爱好听取别人的主意
，那这个人或许没有开展出一个观念采用这个交际技术 ，而且也缺少灵活性去承受别人与自己不同的崇奉。

　　。培育幼儿的交际技术。

　　假如你是家长或是校园教师 ，你会知道培育幼儿的交际技术是很难的 。由于孩子很难习惯去学习交际技术 ，所以不同的孩子的开展会有所差异。在有助于培育幼儿交际技术的办法中
，不能轻视了人物扮演这类游戏的重要性 。例如，假如你的孩子扮演医师的人物和他一同玩 ，那么你在和他一同游玩时，就要脱掉爸爸妈妈或教师这个帽子，这是很重要的 。这将使孩子们能够在日常日子中扮演不同的人物并开展出各种技术。

　 。　一些小技巧 ：

　　·跟从幼儿的引导：在幼儿游玩时 ，调查他们 ，并和他们保持在同一水平线（蹲下或许坐下）并经过仿制他们的动作参加游戏。渐渐的  ，跟着剧情开展增加更多互动
。

　　·用语言表达孩子的观念 ：虽然你的孩子或许还不太能说清话
，将他们或你的行为或许感触说出来，有助于开展他们的观念采择。在他们会说话后，也能促进他们表达自己的主意 。

　　·用图画书来协助他们表达自己的感触：在教他们感触时  ，运用图片展现 ，让他们看到每个爱情是什么样的。并运用对话。例如““哦，猪的嘴朝下 ，他有眼泪 。他看起来很悲伤，”也能够协助幼儿了解心情是什么样的 。

　　在培育幼儿学习交际技术上
，你遇到过什么困难呢 ？

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